Aufklarung: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora

Penggunaan Metode Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Shella Rachmawatya — 2024-08-07

The Discovery Learning method is a learning method that emphasizes the active role of students in the learning process. This research is a class action research with research subjects being students of class X Culinary 2 SMK Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. This research was conducted in two cycles using learning achievement test instruments and observing student participation during the learning process. The results showed that the use of the Discovery Learning method significantly increased student learning outcomes and increased active participation of students in the learning process, which was proven by the average student learning outcomes in cycle I, there were 14 students with complete information with a percentage of 38, 9%, and there were 22 students with incomplete information with a percentage of 61.1% with an average grade of 66. From the results of the learning completeness percentage, the level of learning completeness is included in the Low category. Whereas in cycle II there were 32 students with complete information with a percentage of 88.9%, and there were 4 students with incomplete information with a percentage of 11.1% with an average grade of 82.8. From the results of the learning completeness percentage, the learning completeness level is included in the Very High category. Therefore, the Discovery Learning learning method can be recommended as an alternative and solution in a more effective learning process.

Analisis Basis Sektor Unggulan dalam Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi Kota Tangerang

Edi Mulyanto — 2024-08-07

Penelitian ini bermaksud untuk menganalisis dari Basis Sektor Unggulan Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi di Kota Tangerang, sebagai kajian Ekonomi Regional. Penelitian ini menggunakan metode Location Quotient. Metode ini akan membandingkan terhadap Porsi Lapangan Kerja / nilai tambah untuk sektor yang sama ditingkat yang lebih tinggi/nasional. Letak kota geografis Kota Tangerang sangat strategis karena berada di antara Ibukota Negara DKI Jakarta dengan Kabupaten Tangerang. Berdasarkan Instruksi Presiden No. 13 Tahun 1976 tentang Pengembangan Jabotabek (Jakarta, Bogor, Tangerang, Bekasi), Kota Tangerang adalah salah satu merupakan daerah penyangga Ibu kota Negara DKI Jakarta. Posisi letak Kota Tangerang tersebut menjadikan pertumbuhannya pesat. Pada satu sisi wilayah Kota Tangerang menjadi daerah limpahan berbagai kegiatan di Ibu kota Negara DKI Jakarta. Di sisi lain Kota Tangerang dapat menjadi daerah kolektor pengembangan wilayah Kabupaten Tangerang dan sebagai daerah dengan sumber daya alam yang produktif. Penilitan ini akan difokuskan pada analisis Basis Sektor Unggulan dalam Meningkatkan Pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) terdiri atas 9 (sembilan) sektor, yaitu (1) sektor pertanian, peternakan, kehutanan dan perikanan; (2) pertambangan dan penggalian; (3) industri pengolahan; (4) listrik, gas, dan air bersih; (5) bangunan dan konstruksi; (6) perdagangan, hotel dan restoran; (7) pengangkutan dan komunikasi; (8) keuangan, persewaan dan jasa perusahaan, dan (9) jasa-jasa. Berdasarkan potensi tersebut, maka strategi peningkatan daya saing daerah antara lain, pertama adalah strategi berbasis keunggulan kompetitif daerah dilakukan dengan penguatan sistem inovasi daerah (SIDa), strategi kedua dengan strategi berbasis komoditi unggulan melalui gerakan One village one product (OVOP), strategi ketiga dengan strategi pembangunan tidak seimbang yang dilakukan dengan pembangunan industri berbasis pertanian (agroindustri).

Pengaruh Game Online terhadap Prestasi Belajar pada Siswa SMA Nurul Falaah Gunung Sindur

Muh Zhafri — 2024-09-03

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Nurul Falaah Gunung Sindur. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menggunakan pencatatan dan penganalisaan pada data hasil penelitian melalui perhitungan statistik. Dalam penelitian ini metode yang dipakai oleh yaitu metoede asosiatif. Populasi berjumlah 101 siswa dan sampelnya 81 siswa. Penelitian ini menggunakan metode asosiasi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari game online terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA Nurul Falaah Gunung Sindur dengan persamaan regresi linear sederhana sebagai berikut Y = 40,093 - 0,79x tingkat hubungan antara dua variabel yang kuat. Berdasarkan hasil penelitian bahwa besarnya nilai hubungan (R) sebesar 0,015, determinan R square sebesar 0,11 artinya besar atau sumbangsih Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Nurul Falaah Gunung Sindur sebesar 11% sedangkan sisanya 89% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini.