Hidayati, T. “Integrasi Sejarah Dalam Pengajaran Kalkulus: Mengatasi Abstraksi Dan Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa”. Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi Dan Masyarakat, vol. 4, no. 4, Feb. 2025, pp. 41-46, http://pijarpemikiran.com/index.php/Scientia/article/view/738.