HIDAYATI, T. Integrasi Sejarah dalam Pengajaran Kalkulus: Mengatasi Abstraksi dan Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa. Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi dan Masyarakat , [S. l.], v. 4, n. 4, p. 41–46, 2025. Disponível em: http://pijarpemikiran.com/index.php/Scientia/article/view/738. Acesso em: 5 feb. 2026.